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孩子需要表扬和鼓励,但到底怎样的称赞才真正有效,才能激励孩子不断成长呢?
上一期专栏,我们谈到了当孩子通过努力取得进步的时候,为了保护孩子的内生动力,不能给予太多外在的奖励。到底应该如何表扬和鼓励孩子呢?这就要从成长型思维和如何表扬、鼓励孩子的渊源说起了。
成长型思维的提出者是斯坦福大学的心理学教授卡罗尔·德韦克,她将人的思维方式分成固定型思维、成长型思维两种。(剩余1122字)
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坚毅比智商和情商都重要
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