中国共产党建设教育强国的演进历程、逻辑理路与经验启示

摘要：中国共产党从成立之初就在思考教育与国家的关系，在不同历史时期，根据肩负的使命和党的中心工作任务提出了不同的教育主张并加以贯彻，经历了“教育救国”“教育兴国”“教育强国”的演进历程。中国共产党建设教育强国有着深刻的逻辑理据，是推进我国教育事业从自发到自觉的历史递进，是马克思主义教育思想中国化的生动彰显，是从贫穷落后旧中国到国家富强、民族复兴伟大实践的教育发展缩影。（剩余11423字）

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