产出导向法在汉语口语教材编写中的应用研究

打开文本图片集

[关键词] 国际汉语教学;产出导向法;教材编写;口语

[摘  要] 教材建设的一个重要方面是教材的创新。按照产出导向法（POA）“驱动-促成-评价”的教学流程设计汉语口语教材，是教材编写模式的一种实践创新。本文从任务与语言的关系、教师使用友好性两方面探讨POA应用于汉语口语教材编写的适用性;以《新时代汉语口语》（高级下）为例，介绍POA口语教材的编写流程及各板块设计要点;分析POA口语教材在编写流程和板块设计上的主要特点。（剩余10426字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。