跨文化外语教材评价研究

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［摘  要］对跨文化外语教材进行系统、客观的评价是推动跨文化外语教育发展的有力保障。本研究基于《外语教育中的跨文化能力教学参考框架》、跨文化能力考试的等级划分方式及评分标准，采用对照法对《跨文化沟通》教材进行分析和评价。研究发现：（1）教材全面涵盖了跨文化能力的各个维度和要素，能够综合培养学生的跨文化认知理解、情感态度和行为技能；（2）教材对中国文化知识、国家认同及全球视野3个要素的关注不足；（3）教材中情感态度维度及跨文化探索要素的中高级内容占比较少。（剩余10497字）

试读结束

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