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[摘要]新冠肺炎疫情对高校教学带来了前所未有的冲击,我国各大高校采取停课不停学的网上授课方式,学生、授课教师、高校教学秘书等对于没有先例可借鉴的教学管理模式进行了一系列实践性探索,在提升危机应对能力的同时也暴露了高校教学秘书在应对突发公共事件的短板和不足。当前,随着疫情得到有效控制,后疫情时代更需教育工作者居安思危,总结应对突发公共卫生事件的策略,形成可推广可复制的典型经验。(剩余8167字)
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高校教学秘书工作中突发公共卫生事件应对策略
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