《航空运输地理》课程数字化背景下“线上线下”混合式教学探索与实践
摘要：在“互联网+”的时代背景之下，如何利用信息化手段激发学生的自主学习性、将教学效果最大化成为职业教育的重要议题。本文以《航空运输地理》为例，从教学分析、教学过程与实施、教学反思三个方面探讨如何依托信息化技术和互联网媒介对民航运输专业课程进行构思与设计，并对信息化教学改革提出一些思考和建议。
关键词：信息化教学； 航空运输地理； 民航运输
《航空运输地理》是民航运输专业和空中乘务专业的专业基础课程之一，这门课主要研究航空线路及航空港空间分布，机场、航线、飞机、相关行业及其组合问题，是交通地理学的重要组成部分。（剩余3100字）