历史观在中医学课程教学中的意义和运用研究

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〔摘要〕 历史观是以历史发展为脉络，多方面、多角度解析社会存在与社会意识关系的一种意识形态。将历史观融入中医学相关课程教学中，既能帮助学生梳理中医学各理论构建与发展的进程，又可启发并引导学生灵活运用历史观思维，探求医理本源，推究各论之别。本文从整体和个体两大方向，从社会史观和个人历史观两个方面进行探析，列举两类历史观对中医学理论构建的影响，就如何在中医学课程教学中运用历史观思维引导学生掌握中医学理论进行阐述。（剩余8120字）

试读结束

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