流动经历对博士生科研产出的影响

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摘 要：【目的】分析博士生的教育经历与科研产出的关系，可以为博士生的招生、录取等工作提供参考依据。【方法】本研究根据博士生在本科、硕士、博士阶段的就读学校是否相同，将其流动经历分为ABC、AAC、CBC、ACC四种，并探讨流动经历对科研产出的影响。收集了武汉大学博士毕业生的数据，运用t检验和单因素方差分析方法，从流动经历是否影响科研产出、流动类型如何影响科研产出两个方面展开研究。（剩余8995字）

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