研究生“数字图像处理”课程教学的研究与探索

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摘要：数字图像处理作为一门技术密集型学科，在研究生教育中占有重要地位。随着科技的快速发展，传统的教学模式往往难以满足学生对实际操作和问题解决能力的需求。采用工程案例的教学模式，能够更好地适应数字图像处理领域的特点，培养学生的创新能力并提高学生的实践能力。本文阐述了在研究生“数字图像处理”课程中采用案例教学法的教学改革，分析其必要性、实施过程，以及评估案例教学法对研究生学习数字图像处理知识的成效，并提出相应的教学改革建议。（剩余5219字）

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