航空模型为特教学生编织飞行之翼

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笔者在学校结合在校残疾学生情况，开设了《航空模型》体育选修课，并成为学院课程体系中的基础课程之一。该课程以促进学生身心和谐发展为主，兼顾思想品德、文化科学、生活与体育等方面教育工作，既是落实“课程思政”中全员、全过程、全方位的“三全”教育理念，以及“五育并举”中体育教育理念的重要体现，也是提高健全和残疾大学生身心健康，促进其更快更好融入社会的重要途径，更是落实党的二十大报告中关于大力发展残疾人事业发展的关键举措。（剩余1219字）

试读结束

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