“新工科”背景下材料科学与工程专业基础课改革与实践

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摘要： 在“新工科”建设蓬勃发展的当下，材料科学与工程专业迎来了全新的机遇与诸多挑战。文中以人工智能基础课程为例紧紧围绕该专业的专业基础课展开深入探究，细致剖析现存的各类问题，并紧密结合 “新工科” 理念全方位探讨切实可行的改革路径与实践策略，力求全方位提升课程教学质量，着力培养契合新时代发展需求的复合型材料专业人才。（剩余6151字）

试读结束

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