基于慕课的混合学习调查分析

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[摘 要]近年来，广西部分高校开展了基于慕课的混合学习实践。通过对参与混合学习的广西高校大学生进行问卷调查发现：学生对基于慕课的混合学习的接受度和认可度较高，但也存在着在线学习注意力不集中、学习疑惑得不到及时解决等问题。应用慕课开展混合学习的优势是能够有效地提高学生的自主学习能力，更好地掌握课程学习内容，有利于高等教育教学的改革和创新。（剩余5689字）

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