数智赋能高职院校科研管理的逻辑机理与实现路径

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中图分类号：C931；TP399文献标志码：A

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随着数字经济的深入发展，数字化转型已成为推动社会各领域变革的核心动力。国家“十四五"规划纲要明确提出“加快数字化发展，建设数字中国”的战略目标。在此背景下，教育领域作为国家发展战略的重要组成部分，在《中国教育现代化2035》、教育新基建等国家政策指引下，正全面迈向“数字融合、数据治理、数智决策"的新阶段。（剩余11345字）

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