人工智能驱动的工业设计教育协同发展模式研究

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工业设计发展离不开技术革新，在人工智能驱动下的服务主导逻辑（SDL）促进设计教育为适应多元化用户需求、网络化运作模式而更新，探索与时俱进的教学方法和教学方向，培养适应时代需求的新型人才。通过“智创（智能创意发想）”“智联（智能功能联结）”“智造（智能产品制作）”三维度概述人工智能艺术设计的新现象，并从设计教育的教学目标、教学模式、教学学情、教学过程、教学内容和教学评价方式方面提出设计教育创新模式。（剩余3674字）

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