如何在文言文阅读教学中进行语言品析

——课文《秋水》中“旋”字的案例教学分析

摘 要：本文尝试在文言文阅读教学中引入语言品析，通过在课文《秋水》中“旋”字的教学案例分析，给学生做好语言品析的示范，引导学生进入文本词句的内在含义中去，吟味把玩文本词句本身的韵味，领悟文言词句的文化内涵，从而提升文言文阅读课的教学效果。

关键词：文言文;阅读教学;语言品析

一、案例教学背景

《普通高中语文课程标准》指出：“阅读浅易文言文，借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。（剩余4301字）

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