新时期农业院校公共管理类课程高质量发展新探索

——以城市生态学课程为例

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摘  要：新时期公共管理类专业是新文科建设发展的重要组成部分。目前农业院校普遍开设公共管理类专业，但是存在教学内容和教学模式没有凸显农业院校特色的问题，因此，农业院校应结合当前新文科发展的现实需要，重塑教学模式与教学内容，提升实践教学质量，融入课程思政元素，对此提出“两轴三步四化高参与外延式”的多模态教学模式，通过多元融合教育模式，使其体现农业院校文科专业发展特色，以期培养一批高质量、高素质、创新型的农村公共管理专业人才队伍。（剩余7248字）

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