疫情形势下基于微课的翻转课堂模式在教学改革中的应用

——以混凝土结构设计原理课程为例

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摘  要： 2020年初，新冠肺炎疫情爆发，为使教学不停摆，各院校各专业全面开展在线教学。文章以混凝土结构设计原理课程为例分析了传统教学模式的不足，介绍了基于微课的翻转课堂的优势，对将微课应用到混凝土结构设计原理课程教学实践、实现翻转课堂模式进行了初步研究，分析了微课制作和翻转课堂实现方式及注意事项，可为教学模式改革提供参考。（剩余6488字）

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