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中图分类号：C916 文献标识码：A 文章编号：2096-7640（2026）01-0011-10
一、问题提出
在全球化与社会快速变迁的背景下，社会工作作为实践性知识生成的典型场域，其知识合法性正面临持续争议。知识社会学领域围绕“知识是否具有普遍性”的论争由来已久，实证主义范式强调知识的客观性与普适性，建构主义主张知识的情境性与地方性。（剩余19760字）
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社会工作实践性知识生成机制研究
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