知识转化何以可能
——基于社会工作实务课程的教育行动研究
关键词：知识转化；实践教学；社会工作；教育行动研究；转化学习
一、问题提出
作为与国家人才培养及未来发展息息相关的重要领域，我国高等教育长期以来肩负着培养学生理论知识与实践能力的双重任务，旨在为社会各领域输送具备综合能力的人才。然而在现实的教学情境中，理论与实践之间的张力始终难以消弭。具体而言，高等教育以理论知识的传授为主，学生虽然能够积累丰富的理论知识，却往往难以在实践中有效运用这些知识，导致理论知识学习与实践能力提升之间存在割裂，这一问题在当下以课堂教学为主导的高等教育领域中尤为显著。（剩余16268字）