数字复制时代艺术教育的嬗递与反思

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［摘 要］从以本雅明《机械复制时代的艺术作品》为理论滥觞的“机械复制时代”到“数字复制时代”的嬗变，揭示了艺术教育从精英化、贵族化走向民主化、大众化的趋势。“数字复制时代”通过数字游戏、博物馆等诸多领域，极大地促进了艺术教育的变革，同时也会出现无法回避的问题，诸如访问大量图像档案的合法性问题、跨学科协同建立数据库问题、图像资源标准化系统无法令人完全满意等，尤其是用户定义艺术摧毁了艺术的“光韵”，从而导致艺术越来越被技术污染。（剩余10052字）

试读结束

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