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三、问题总结
数学解题是师生每天都在经历的活动,酸甜苦辣咸等各种滋味在心头,数学命题是师生鲜有经历的活动,总认为命题活动不是普通教师和学生能胜任的,因此,在解题活动中往往因缺少对命题者命题思路由来的理解而误入歧途或走进弯路,所以如果師生能够亲历几次数学命题活动,相信就能加深对考试题目意图的理解,掌握(剩余205字)
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利用lnx不等式解题与命题
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