巧用原卷分析法助力读后续写情节设计

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一、背景概述

读后续写作为全国卷的新增题型是高考备考的难点之一。许多教师在读后续写的文本分析时会借助PPT以及学案开展“饱和式”的分析活动，例如针对记叙文文章的what， who， where， when， why以及how信息提取，使用思维导图及表格对每段细节信息的细致梳理分析，段落大意归纳，人物性格推断，情绪线和情节线变化汇总，续写段落情节预测等。（剩余4165字）

试读结束

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