基于高考评价体系的广东新高考生物学试题分析
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在生物学高考复习备考过程中，老师和考生们最关心的问题是生物学会考什么？会怎么考？高考评价体系从“为什么考”、“考什么”和“怎么考”三个层面，在整体上回答了高考的功能，考查内容和考查要求。同时，高考评价体系说明中特别强调了高考的考查载体——情境，以此承载考查内容，实现考查要求。
本文主要从高考评价体系出发，分析2021年和2022年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题，从考查载体、考查内容和考查要求方面进行总结和归纳，提炼出一些基于高考评价体系的复习备考策略和建议。（剩余4362字）