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核心素养推动高中语文高效学习

在课改深化的教育背景下,涌现出越来越多的新理念、新方法、新模式。其中,单元教学作为新课改理念践行的重要表现,在提高新教材使用效率、促进学生核心素养发展等方面扮演至关重要的角色,对有效性教学的建构具有良好作用。对此,本文基于核心素养视角,以单元教学为着力点,从整合教材资源重置单元教学内容、梳理课程标准建立层级目标体系、依托学习任务群优化单元教学过程几个方面入手,重点探讨高中语文教学有效性建构的具体实施策略。(剩余4930字)

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