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摘 要： 本文对菁园居住区现有景观进行实践改造，对菁园居住区的现有空间景观进行解读，从学子的需求、习惯及环境育人引导等方面进行规划设计，在原有菁园居住区景观环境建成基础上提升，满足使用者的同时进行积极的环境引导，可以为我国培养出更多的增值性人才。以规划布局、交通流线、景观空间三个方面对菁园居住区景观展开讨论。（剩余3830字）
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基于环境行为学的景观设计
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