高校产品艺术设计类陶艺课程教学方法探索

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摘 要：本文针对高校艺术设计类院校开设的陶艺课程教学效果不显著的情况，采用了观摩、模仿、实践、学以致用以及加强师生互动等教学方法，让学生学习陶艺制作的基础理论和实际操作技能，真正做到对学有所获的几点思考和探索。

关键词：高校陶艺课程；观摩；兴趣；实践；学以致用

1 前言

高校艺术设计类院校开设的陶艺课程是融合造型、色彩、创意以及动手实践为主的学科，这些课程在高校课时设置时间较短、学生动手能力差、教学效果不显著等现象普遍存在。（剩余4205字）

试读结束

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