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主持人语:
很多家长都会对孩子进行分享教育,但往往只重视“分”—只要孩子把东西分给他人就行,甚至当孩子不乐意分享时强迫孩子。有的孩子为了迎合大人,或者怀着“分享才是好孩子”的心理,不情愿地假意分享……这样反倒不利于孩子的身心健康。其实,分享的精髓不在于“分”,而在于“享”,在于因为“分”而带来的其他附加“享”受。(剩余3487字)
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教孩子分享,既要重视“分”,又要重视“享”
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