家校协同育心的现实问题和解决对策
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我们都知道，每个孩子在成长过程中往往会出现学业成绩不佳、行为习惯偏差、违反学校纪律等发展性问题，最让家长闹心的问题呢，则是孩子心理健康出现状况，如出现抑郁、焦虑、双向情感障碍等明显症状。特别是发现孩子有自伤、自残，甚至有轻生意愿和行为时，当学校进行评估提出转介或休学接受治疗意见时，相当一部分家长会隐瞒实情称孩子没病，或以不耽误孩子学习为由而拒绝，不但不配合，甚至还怪老师乱讲。（剩余862字）
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