创作如何教学

——从辨析“还乡故事”的两种写法开始

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2024年1月，“中文创意写作”成为教育部研究生教育学科专业目录中的二级学科，这也意味着早有高校教育传统的“创意写作”正式开始了自己的学科化进程，全国各大高校的文学院／中文系纷纷掀起“创意写作”课程建设与教学研究的热潮。“创作是否可以教学”或“中文系能否培养作家”似乎已经成为不言自明的问题，这对于学科的发展来说当然是极大的利好消息。（剩余7132字）

试读结束

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