家校协同育人视角下的大学生心理危机干预
——基于三个案例分析
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摘 要：大学生心理健康问题越来越突出，心理危机干预成为高校工作的重点和难点之一。本研究通过分析三个案例，认为原生家庭是影响学生心理健康的重要因素之一，但当前高校学生心理危机干预过程中仍存在预防不足、家校沟通滞后、干预时家庭缺位、学校处置方式单一等问题。针对这些不足和家庭参与的必要性，建议在大学生心理危机干预中，将心理普查常态化与完善的学生信息档案相结合；增强合作意识，建立双向的学生信息反馈机制；重视家庭治疗在大学生心理危机干预中的运用。（剩余5548字）