新形势下九型人格学在高职教育中的应用研究

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摘  要：目前，我国职业教育进入一个高速高质量发展阶段，在新形势下，职业院校生源层次不一，文化基础不同，需求不同，个体差异很大，未来发展方向也多种多样。针对高职院校生源多样化的现状，做好学情分析，具有非常重要的意义。本文从心理学层面介绍了九型人格学，研究了九型人格在高职生职业生涯规划、“三教改革”、社团干部选拔、班风建设及大学生心理辅导等方面的应用，以期促进学生的个性和能力的全面发展，助力新时代大学生“五育并举”培养，满足新时代职业人才需求。（剩余4212字）

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