新时代青年“四史”教育的效能提升及实践路径

〔摘要〕 历史虚无主义思潮在大数据、大融合、大变局时代下呈现出渗透性更强、传播更加复杂、更具攻击性等新特征，加之新时代青年所处环境与所担负的时代使命出现新变化，要求必须加强青年“四史”教育。有必要在遵循内容求实、方法科学、情感渗透、衔接实践及普遍融入以提升"四史"教育实践效能的基础上，从打造国内国际双向教育新格局、形成网上网下同频共振教育新局面、发掘主媒微媒同向发力教育新阵地、孕育家庭学校良好互动教育新氛围、构建理论实践完美衔接教育新机制等方面探索循环教育实践路径，以有效形成新时代青年“四史”教育工作新矩阵。（剩余11672字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。