理解反复叙事 建构系统思维
——《皇帝的新装》课堂实录
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一、快速阅读，概括复述
师：这节课我们一起学习安徒生的《皇帝的新装》，看看这个故事与我们小时候听过的其他故事有什么不一样。请大家快速阅读，思考：本文主要讲了一件什么事？试着用简要的语言复述这个故事。
PPT出示：
快速阅读，思考：本文主要讲了一件什么事？试着用简要的语言复述这个故事。（寻找关键词句，全神贯注，从头到尾快速阅读课文，不回看，不指读）
（学生分享略）
二、聚焦想象联想，明确虚构文体的特点
师：虽然时间短，但大家的复述非常棒。（剩余7847字）