功夫在诗外：中国国际传播人才培养的“第三文化”路径

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【内容提要】近两年来发生的几个热点事件给中国带来了非同一般的国际传播效果。这些事件的中心人物并非来自我国的国际传播学界和业界，而是来自文化和技术产业界。他们均是文理兼修、有着长期主义和理想主义的“第三文化人”。这让中国的教育改革更具紧迫性。人工智能时代的国际传播人才培养应该进行全流程变革，向高水平进发；应该积极拥抱新技术，着力培养具有“第三文化”特征、创造力、批判性思维和沟通能力的高水平国际传播人才。（剩余6584字）

试读结束

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