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国内人文学界对近现代中国学术新传统的“接续”问题的关注，始于二十世纪九十年代初。它首先源自一种对学术纯粹性的体认。从承上启下的七七、七八级一代学人本身看，最直接的需求，自然就是怎么写得更“学术”。
改革开放后开始的跨海、越洋的横向汲取，当然并未中断，但诚如会通中西的史学前辈所言，现代中西学术也存在着表达上的差异。（剩余4309字）
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“我”·对话·学术接续
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