新时代体育教育有关论述的逻辑阐释

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

boyang Shanghai  200093 China

中图分类号：G812

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2024.07.000

基金项目：上海市教育科学规划办（C2022315）。

备注：已经重新上传修改高价

作者简介：柏杨（1971—），男，硕士研究生，副高级-副教授; 研究方向为体育教育教学。（剩余7774字）

试读结束

目录
monitor