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摘要：在全国推广“1+X”证书的大环境下，针对目前“1+X”证书试点工作在应用型本科高校实施过程中存在的问题进行总结，并结合本科高校现有的大数据专业课程体系，系统分解“1+X”数据采集证书的知识模块，在课证融通方面进行探索和研究，将“1+X”证书制度变成人才培养工作的有力推手，全面提升数据科学与大数据技术专业学生的专业素养和职业能力，本文以“1+X”数据采集初级证书为例展开讨论。（剩余4219字）
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基于“1+X”数据采集证书的大数据专业课证融通探索研究
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