基于TPACK框架下《大学计算机基础》课程教学设计
——以“页面布局之设置页眉页脚”为例
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摘要：推动信息技術与教育教学深度融合，是教育信息化2.0时代下，更加坚持发展的方向之一。TPACK（整合技术的学科教学法知识）是将信息技术整合到学科教学中的必备框架。文章基于TPACK框架，从教学方法，教学技术和教学内容三个方面探讨《大学计算机基础》课程中，“设计页眉页脚”一节进行教学设计，促进学科教学与技术的深度融合，有效提升教学质量。（剩余3013字）
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