基于汉语和韩语二语学习者的中韩支持性反馈语研究

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[中图分类号]H219 [文献标识码］A [文章编号]1002-2007（2025）04-135-08

支持性反馈（Supportive Feedback，SF）是指学习者在语言学习过程中，通过他人的正向或建设性评价来改善其语言能力的一种方式。这种反馈通常侧重于增强学习者的信心、激发学习动机，并通过对学习者表现的肯定来鼓励学习者继续努力。（剩余8805字）

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