博物馆美育课程与地方文化融合下的全面育人

——以清华艺博美育课程为例

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摘要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出，新时代艺术教育要聚焦发展学生核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。博物馆美育越来越受到重视，由此创设各类研学课程，以提升学生的审美能力。然而，部分博物馆美育出现形式化、流程化等问题。因此，创设能够培养学生艺术核心素养的博物馆美育课程成为当今美育的一个重点议题。（剩余4618字）

试读结束

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