云南大学学生健康体适能状况的Meta分析及促进研究

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目的：系统评价不同训练手段对大学生生理指标、体适能及个体形态的干预效果。方法：使用Excel收集特定班级数据中各指标的均值和标准差，即运动干预前、后的实验组和对照组的差值数据。并对差值数据进行系统评价和数据分析。由2名研究者独立篩选数据、提取资料和评价纳入研究的偏倚风险后，采用临界评估工具（critical appraisal tools）和Lewis，Olds，William（LOW）对纳入数据进行质量评价。（剩余3222字）

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