一堂音乐课变成一场文化之旅

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编者按：音乐可能是沟通的桥梁，可能是有声的图卷，也可能是抵达艺术世界的阶梯。在清华大学，有这样几门音乐课，有的课堂将音乐作为一种特殊文化现象，放置于宏观的人类文明框架中予以阐述，带给学生不一样的思考；有的课堂将音乐的创造与电影的内容相结合，启发学生新的创作灵感；有的课堂借助别具巧思的可移动乐器，让学生们在实践中体验音乐的魅力。（剩余2251字）

试读结束

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