运用技巧 学写故事

——“学写故事”单元写作指导

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任务情境

从小到大，我们都听过很多有趣的故事，如童话故事、民间故事、神话故事、寓言故事等。进入初中以来，我们在教材里阅读了《皇帝的新装》《杞人忧天》《女娲造人》《愚公移山》等文章，这些故事虽然是虚构的，但从中能找出现实生活的影子，教会我们辨别是非，崇尚真善美，具有很好的教育意义。

请运用联想和想象的手法对现实生活中的事、物（小动物也可）进行加工，写出一则有趣味的故事。（剩余7057字）

试读结束

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