明数据之源，析图表之理

——苏科版数学教材八（下）第7章“数据的收集、整理、描述”整体解读

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第7章 数据的收集、整理、描述

领  衔  人：丁建生（江苏省扬州市名校长、扬州市学科带头人）

组稿团队：南京师范大学第二附属初级中学

随着科技的发展，数据的收集、整理愈加重要。通过数据，我们能够了解情况，发现规律，做出判断，进行预测。“数据的收集、整理、描述”这一章属于“统计”的学习内容。（剩余1326字）

试读结束

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