观察比较 求异存同

——“说明事物要抓住特征”升格训练示例

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名师简介：陈建中，曾获江苏省南京市基本功大赛二等奖、栖霞区优质课大赛一等奖，现任教于南京市金陵中学仙林分校中学部。

技法指点

同学们，常言道，一棵树上没有两片一模一样的叶子。自然万物都有各自的特征，都有与众不同之处。既然这样，我们在说明事物时，就必须抓住事物的特征。

你们也许要问：如何才能抓住事物的特征呢？

首先，应当通过观察和比较，发现事物看得见、摸得着的特征，比如外观。（剩余2638字）

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