基于 TRIZ 理论材料科学基础课程思政教学改革探索与实践

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摘要：课程思政教学改革对于高素质应用型人才培养具有重要意义。该文基于TRIZ理论（创新方法）的问题分析工具和问题求解工具，将课程思政教学改革进行了系统分析，并且对课程思政教学改革“两张皮”问题进行求解分析，最后为《材料科学基础》课程思政教学改革“两张皮”问题提供了多种解决方案。

关键词：TRIZ理论；材料科学基础；课程思政；教学改革；人才培养

一、引言

《关于一流本科课程建设的实施意见》和《高等学校课程思政建设指导纲要》文件强调工科专业要在课程教学中把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力[1-3]。（剩余3122字）