乡村振兴视域下农村义务教育的调查研究

——以安徽省农村地区为例

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摘要：民族要复兴，乡村必振兴。农村义务教育发展是乡村振兴落地生根的应然举措与重要内容。因此，以安徽省为研究对象，通过主成分因子分析和多重响应分析对安徽省开展实证研究。研究发现，其一，农村义务教育要素供给有待进一步完善；其二，农村义务教育师资队伍建设亟待进一步提升；其三，农村义务教育“撤点并校”政策关注度较高。（剩余4063字）

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