高职院校“三下乡”社会实践为乡村振兴添砖加瓦
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新时代下，实施乡村振兴战略是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求，是逐步实现共同富裕的根本路径。高校是人才的摇篮，是科技创新、成果供给的重要力量，有责任也有义务响应国家的号召，为乡村振兴战略提供人力、智力、技术等支持。文章探讨了乡村振兴背景下高职院校学生参与“三下乡”社会实践的意义，分析了实践过程中存在的问题，并提出了具有针对性的建议，以期为高职院校社会实践育人提供理论参考，进而提升高职院校助力乡村振兴的实际成效。（剩余5171字）