小学孝文化建设激活乡村文化振兴力量

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：文章旨在探讨乡村小学孝文化建设如何助力乡村文化振兴。通过质性分析方法，对10名乡村小学生和10名乡村教师进行深入访谈，收集关于孝文化在教育和日常生活中的实践数据。研究主要采用扎根理论对访谈资料进行系统编码与分析，以探寻孝文化建设的关键要素和实施路径。研究发现，文化认知、情感共鸣、行为决心和实践体验在相互作用下共同影响乡村小学孝文化建设。（剩余5328字）

试读结束

目录
monitor