田野调查实践教学数智化的途径与挑战
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中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1009-8135（2025）04-0118-11
一、田野调查实践教学的数智化趋势
随着新一轮科技革命和产业变革的加速发展，教育进入数智化时代。在此背景下，国家提出新文科建设目标，对文科类专业人才的培养更加注重学科交叉融合和实践应用[1]。高等教育领域已有“做好AI与新文科融合发展”的共识[2]，也有AI应用于法学教育[3]、思想政治教学[4]、设计类课程[5]等具体课程方面的探讨，主要集中于教学方法、教学模式等方面。（剩余11505字）